ارزیابی علم سنجی عملکرد اعضای هیأت علمی دانشگاه زنجان بر اساس مدارک نمایه شده در پایگاه استنادی علوم از سال 2001 تا 2010
پایان نامه
- دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده سید علی النقی نبوی
- استاد راهنما نصرت ریاحی نیا یزدان منصوریان
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
پژوهش حاضر که با استفاده از روش علم سنجی انجام گرفته است، به ارزیابی علم سنجی عملکرد اعضای هیأت علمی بر اساس مدارک نمایه شده در پایگاه استنادی علوم از سال 2001 تا 2010 می پردازد. این پژوهش از نوع پیمایشی و توصیفی است و در آن از شاخصهای علم سنجی استفاده شده است. جامعه مورد بررسی در این پژوهش تعداد 546 مدرک بود که از سال 2001 تا 2010 توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه زنجان، تولید و در پایگاه استنادی علوم نمایه شده است. دادههای حاصل از پژوهش با استفاده از نرمافزار هیست سایت و همچنین امکانات تحلیلی موجود در پایگاه وب آو ساینس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که تعداد تولیدات علمی دانشگاه زنجان در وب آو ساینس در طی سالهای مورد مطالعه 546 مدرک بوده که تعداد آن در طول سالهای مورد بررسی، روند رو به رشدی داشته است؛ به طوری که از 6 مدرک در سال 2006 به 133 مدرک در سال 2010 رسیده. عمدهترین شکل تولیدات علمی به صورت مقاله بوده و زبان انگلیسی زبان چیره در تولیدات علمی این دانشگاه بوده است. زمینه موضوعی شیمی و فیزیک و فنی - مهندسی بیش از سایر موضوعات مورد توجه نویسندگان بوده و به رغم نوسانات موجود، تا به امروز شاهد کاهش تعداد استنادات از سال 2007، شاخص هرش (اچ) از سال 2008، میانگین استناد به مقالات از سال 2006 بوده است. از سال 2009 به بعد میزان خوداستنادی ها افزایش پیدا کرده و از میان اعضای هیأت علمی نیز، علی رمضانی از گروه شیمی به عنوان پرتولیدترین و پراستنادترین پژوهشگر شناخته شده است. کلیدواژهها: علمسنجی، تولیدات علمی، دانشگاه زنجان، پایگاه استنادی، استناد، خود استنادی، شاخص هرش، هیست سایت
منابع مشابه
ارزیابی عملکرد اعضای هیأت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشر شده در پایگاه (Web of Science) از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علم سنجی
هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی عملکرد علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشرشده در پایگاه Web of Science از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علمسنجی است. در این پژوهش از روش علمسنجی که یکی از روشهای کمی است، استفاده شده است. دادههای مورد نیاز این پژوهش از پایگاه WoS استخراج شد. ابتدا، سیاههای از اعضای هیأت علمی دانشکدهها و مشخصات فردی و دانشگاهی آنان تهیه شد، از جمله: ...
متن کاملارزیابی عملکرد اعضای هیأت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشر شده در پایگاه (Web of Science) از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علم سنجی
هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی عملکرد علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشرشده در پایگاه Web of Science از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علمسنجی است. در این پژوهش از روش علمسنجی که یکی از روشهای کمی است، استفاده شده است. دادههای مورد نیاز این پژوهش از پایگاه WoS استخراج شد. ابتدا، سیاههای از اعضای هیأت علمی دانشکدهها و مشخصات فردی و دانشگاهی آنان تهیه شد، از جمله: ...
متن کاملارزیابی عملکرد اعضای هیأت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشر شده در پایگاه (web of science) از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علم سنجی
هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی عملکرد علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشرشده در پایگاه web of science از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علمسنجی است. در این پژوهش از روش علمسنجی که یکی از روشهای کمی است، استفاده شده است. دادههای مورد نیاز این پژوهش از پایگاه wos استخراج شد. ابتدا، سیاههای از اعضای هیأت علمی دانشکدهها و مشخصات فردی و دانشگاهی آنان تهیه شد، از جمله: ...
متن کاملارزیابی عملکرد علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشر شده در پایگاه web of scienceاز سال 2000 تا 2010 بر اساس معیارهای علم سنجی
هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی عملکرد علمی اعضای هیئت علمی دانشگاه خوارزمی با توجه به مقالات منتشر شده در پایگاه web of science از سال 2000 تا 2010 بر اساس معیاهای علم-سنجی است. در این پژوهش از روش علم سنجی که یکی از روش های کمّی است، استفاده شده است. داده های مورد نیاز این پژوهش از پایگاه web of science استخراج شد. ابتدا سیاهه ای از اعضای هیئت علمی دانشکده ها و مشخصات فردی و دانشگاهی آنان تهیه شد...
15 صفحه اولالگوی همکاری علمی در مقالات نمایه شده دانشگاه علوم پزشکی کردستان دربانک استنادی اسکوپوس از سال 2010 تا 2014
زمینه و هدف: به فرآیند اشتراک گذاری دانش میان دو یا چند پژوهشگر به منظور رسیدن به هدف مشترک که همان تولید یک اثر علمی است همکاری علمی می گویند. یکی ازشیوه های همکاری علمی، هم تألیفی است. هدف مطالعه حاضر تعیین الگوی همکاری علمی در مقالات نمایه شده دانشگاه علوم پزشکی کردستان دربانک استنادی اسکوپوس از سال 2010 تا 2014 است. روش بررسی: این مطالعه از نوع علم سنجی و با استفاده از بانک اطلاعاتی اسکو...
متن کاملارزیابی عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در پایگاه استنادی گوگل اسکالر طی سالهای 2009-2013
هدف: با توجه به اهمیت تولیدات علمی در رتبهبندی دانشگاهها و ارزیابی اعضای هیأت علمی بهعنوان پژوهشگرانی که بیشترین سهم هدف را در تولیدات علمی هر دانشگاهی دارند؛ پژوهش حاضر عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر را در پایگاه استنادی گوگل اسکالر از نظر کمیّت و کیفیت، مورد بررسی قرار داده است. روششناسی: مطالعه حاضر پژوهشی توصیفی پیمایشی است که به...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023